【教育部】公告「大专校院身心障碍学生线上学习参考指引」，周知有关人员参采办理。

大专校院为依特殊教育法第30-1条规定推动特殊教育辅导工作，协助学生适应高等教育阶段多元化之教学型态，应主动检视身心障碍学生既有之个别化支持计画，配合多元化之教学型态调整适切资源，以确保身心障碍学生之学习权益。
为利教学单位之教学规划及宣导家长参与辅导，兹公告「大专校院身心障碍学生线上学习参考指引」，包含不同障碍类别学生特殊教育需求、教师参考指引、家长参考指引、资源教室参考指引，及相关资源与谘询。
防疫期间身心障碍学生因其身心特质而影响学习不同于以往，有赖于促进师生与行政人员对于学生特殊教育需求之理解，进一步跨单位协调、整合相关资源或检视既有制度，主动积极关注身心障碍学生之学习适应情形，合理调整其所必需之支持服务，以协助身心障碍学生之发展与学习，确保其学习权益。